央視網(wǎng)消息(焦點(diǎn)訪談):今天的節(jié)目先看一段視頻：這是河南省鎮(zhèn)平縣黑虎廟小學(xué)的孩子們，這節(jié)是科學(xué)課，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，這是孩子們在上英語課，這是體育課。您發(fā)現(xiàn)沒有，不同的孩子上不同的課，但老師卻始終是同一個(gè)人。他叫張玉滾，是這所小學(xué)的校長，已經(jīng)在大山深處的黑虎廟村當(dāng)了17年的老師。
張玉滾畢業(yè)于南陽第二師范學(xué)校。他之所以變成一位全科老師，完全是出于無奈。對于這一點(diǎn)，黑虎廟小學(xué)已經(jīng)退休的老校長吳龍奇最能說清其中的原因：“因?yàn)檫@是深山區(qū)，教師調(diào)不來。海拔1300米，冬天大雪封山了，都不能走人了；暴風(fēng)驟雨不能走人。平原調(diào)來留不住，也調(diào)不來，調(diào)教師來這里教學(xué)，有的哭都不來?！?/p>
黑虎廟小學(xué)所在的鎮(zhèn)平縣是國家級貧困縣，而黑虎廟村又在伏牛山的深處，想進(jìn)入這個(gè)學(xué)校必須經(jīng)過上山八里、下山八里崎嶇的山路才能到達(dá)。這里的人想到最近的一個(gè)鎮(zhèn)上去，單是車程都要將近兩個(gè)小時(shí)，而且這里到現(xiàn)在還沒通公共汽車，所以很多人不愿意來到這里任教，但是張玉滾卻來到了這里。
張玉滾說：“自己本身是從山里出去的，當(dāng)時(shí)山里走出一個(gè)中專生、高中生都很少，所以我就決心回到學(xué)校（任教）?！?/p>
張玉滾2001年剛開始任教時(shí)，由于沒有教師編制，只能做一名代課老師，工資只有二三十塊錢，家人都不同意他回來。直到2010年，他依然是個(gè)代課老師，工資也只有80塊錢。在這期間，有朋友叫他出去打工，為此他也曾產(chǎn)生過動搖。
當(dāng)初和張玉滾一起代課的幾名老師，都因?yàn)榇龅?、條件差，陸陸續(xù)續(xù)地離開了這里。張玉滾說：“吳老師上門做了很多次的工作，另外我也到學(xué)校里看，確確實(shí)實(shí)當(dāng)時(shí)是6名教師，4名面臨著退休，當(dāng)時(shí)學(xué)校是100多名學(xué)生。說你得去，不去咱們這個(gè)學(xué)校就開不開臺。留住了教師就留住了校，留住了教師就留住了血脈，假如說這里沒有老師，好多學(xué)生都面臨著輟學(xué)。”
為了老校長的心愿，張玉滾留了下來。不僅他自己留下了，他的妻子也留下了。當(dāng)時(shí)，學(xué)校有四五十名寄宿生，沒人做飯。請炊事員，學(xué)校沒有錢，所以張玉滾就把妻子也動員過來了。
當(dāng)時(shí)張玉滾的妻子張會云在外打工每個(gè)月還能掙千把塊錢，留在學(xué)校是一分錢都沒有，兩個(gè)人只能靠張玉滾每個(gè)月當(dāng)代課老師掙的幾十塊錢勉強(qiáng)度日。張會云左手劈柴，左手切菜，但是她并不是一個(gè)天生就用左手的人，而是幾年前她給學(xué)生做飯時(shí)，右手的三根手指被壓面機(jī)壓碎了，不得已才用的左手。
由于這里有三分之一的學(xué)生是留守兒童，還有將近一半的學(xué)生是建檔立卡貧困戶的孩子，所以在校生一半以上的學(xué)生都會選擇住校。
張玉滾在黑虎廟小學(xué)這17年里，除了寒暑假和周末學(xué)生不在校的時(shí)候，他會回家，剩下的時(shí)候他都是和妻子住在學(xué)校照顧學(xué)生?？吹綇堄駶L這張臉，你猜他年齡有多大？張玉滾說：“我是1980年生的。說到這就有個(gè)笑話，我到縣城他們都說你退休了嗎？”
2012年鎮(zhèn)平縣為了解決山區(qū)教育問題，特批了幾個(gè)正式的教師編制，不過老校長吳龍奇并沒有把名額給自己也是代課老師的女兒，而是給了張玉滾。他說：“我退了，因?yàn)槟愀桑ㄐｉL）我放心。只有你干，山區(qū)的孩子有學(xué)上。你這幾年當(dāng)校長，你把這所學(xué)校堅(jiān)守下來，堅(jiān)持下去。只有這樣，山區(qū)的群眾有希望，孩子有出路，我自己一生也就這樣做的。”
張玉滾沒有辜負(fù)老校長的心愿，沒有讓一個(gè)學(xué)生因?yàn)樨毨Фz學(xué)。他就像他給孩子們上科學(xué)課里講的滴水穿石一樣，不斷地提升這所小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生成績在全鎮(zhèn)考試排名中名次靠前。學(xué)校的光榮榜上，是張玉滾曾經(jīng)的學(xué)生們。他們從這里起步，有的考上了蘭州大學(xué)，有的考上了四川大學(xué)。
在張玉滾的感召下，同樣是80后的張磊，2014年放棄了深圳的工作，帶著妻子回到了黑虎廟小學(xué)。
張磊說：“張老師曾經(jīng)教過我，他這種敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神確實(shí)是對我的影響很大。我（覺得）應(yīng)該像他一樣扎根深山。”
現(xiàn)在張玉滾已經(jīng)由一名代課老師，變成了一名正式的在編教師，工資也漲到3000來塊錢，還獲得了很多榮譽(yù)。張玉滾繼承了老校長的心愿，他也希望有人繼承他的心愿：“我的心愿就是希望更多的老師走入山里，為咱山區(qū)孩子傳授知識?！?/p>
張玉滾老師今年被中宣部命名為第四批全國崗位學(xué)雷鋒的標(biāo)兵，他是50位標(biāo)兵中的一員。他們都是以一己之力去幫助別人，完成心愿。今年中宣部還命名了50個(gè)全國學(xué)雷鋒活動示范點(diǎn)，這些示范點(diǎn)是以團(tuán)隊(duì)的力量去幫助別人，完成心愿。西北師范大學(xué)的“‘愛·尚’微公益”組織就是這50個(gè)全國學(xué)雷鋒活動示范點(diǎn)當(dāng)中的一個(gè)。
“‘愛·尚’微公益”是2013年由西北師范大學(xué)學(xué)生發(fā)起的、學(xué)校扶持的一個(gè)公益項(xiàng)目。這次他們來到甘肅省東鄉(xiāng)族自治縣春臺學(xué)校，收集孩子們的心愿。
春臺學(xué)校所在的東鄉(xiāng)族自治縣是國家級貧困縣，而它所在的春臺鄉(xiāng)又是深度貧困鄉(xiāng)。一個(gè)書包、一個(gè)卷筆刀、一個(gè)文具盒，對于有的孩子來說這算不上什么心愿，而對于這里的孩子們來說，每一個(gè)心愿都非常珍貴。這次志愿者們收集了156個(gè)心愿，覆蓋了春臺學(xué)校的所有孩子。
牽線搭橋說得容易，但做起來難。山區(qū)的孩子與城市的孩子不同，他們見到陌生人很少說話，甚至不說話。想要了解他們的心愿，首先需要一段時(shí)間的相處才能溝通。心愿收集之后還要經(jīng)過繁瑣的錄入與核實(shí)，然后才能發(fā)布。他們一般會首先在網(wǎng)上發(fā)布，利用網(wǎng)絡(luò)的速度盡快號召朋友一起加入。但是畢竟他們認(rèn)識的人數(shù)有限，所以有時(shí)一些愿望沒人認(rèn)領(lǐng)。
西北師范大學(xué)“‘愛·尚’微公益”項(xiàng)目發(fā)起人丁巖說，還有將近有120個(gè)左右心愿沒人認(rèn)領(lǐng)，他們會繼續(xù)發(fā)動自己的力量，發(fā)動自己的朋友在微博和微信上多多轉(zhuǎn)發(fā)，也會盡快把線下的拍賣愿望墻展示出去。心愿墻是志愿者們另一個(gè)心愿發(fā)布平臺，通過它可以號召更多不相識的人來參與其中。
“‘愛·尚’微公益”不僅僅是單向?yàn)槭芤娣秸业骄柚?，它更是一個(gè)雙向的紐帶，可以為捐助方找到受益方。一位捐助人早就買好了想送給山區(qū)孩子們的物品，但是他卻不知道具體該送給誰，在志愿者的幫助下，他的心愿實(shí)現(xiàn)了。
當(dāng)志愿者收集完所有的物品，送到春臺學(xué)校時(shí)，孩子們非常興奮。
8歲的小女孩馬法土麥，她的心愿是吃一塊蛋糕，因?yàn)樗龥]吃過蛋糕。
丁巖說：“我的心愿就是，希望更多的孩子都不用去體會我小時(shí)候非常想吃生日蛋糕，但是又沒有生日蛋糕的那種遺憾。在18歲那一年我才第一次吃到自己的生日蛋糕，前兩天在收集她的心愿的時(shí)候，我很快就幫她認(rèn)領(lǐng)了這個(gè)心愿。”
丁巖得到的是馬法土麥給完家人和老師后，自己還沒吃，卻給他先吃的一塊蛋糕。馬法土麥的臉上被抹上了奶油，她開心地笑了。
志愿者們在幫助別人的同時(shí)，也收獲了內(nèi)心的溫暖。志愿者陳紅娟說：“他會抱著你或者由衷地跟你說一聲謝謝姐姐，我覺得那個(gè)謝謝跟其他各種場合當(dāng)中你所感受到的那種謝謝，那種分量是完全不一樣的?！?/p>
從2013年“‘愛·尚’微公益”創(chuàng)立至今，已經(jīng)收集了36000多條心愿，為近萬名孤寡老人、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守兒童、疾病患者送去了愛心。
西北師范大學(xué)團(tuán)委副書記巨生良表示：“（我們）鼓勵青年學(xué)生從身邊小事做起，在這個(gè)過程當(dāng)中，能夠?qū)崿F(xiàn)青年學(xué)生傳遞愛心，成長成人，關(guān)愛社會，達(dá)到擔(dān)當(dāng)責(zé)任的這樣一個(gè)目的。該項(xiàng)目目前已經(jīng)成為我們新時(shí)代條件下推動學(xué)習(xí)雷鋒活動時(shí)代化和常態(tài)化的有效途徑，也成為培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的有機(jī)載體?！?/p>
雷鋒精神的核心是奉獻(xiàn)，是從小事做起，從點(diǎn)滴做起，或是在崗位上盡職盡責(zé)，為事業(yè)奉獻(xiàn)，或是助人為樂、熱心公益，為社會奉獻(xiàn)。無論是張玉滾老師，還是西北師大的學(xué)生們，他們都在一個(gè)又一個(gè)平常的日子里奉獻(xiàn)著自己，幫助著別人，實(shí)踐著雷鋒精神，也收獲了心靈的豐滿。
