2024 年 12 月 18 日上午，一場聚焦 “五育融合視域下的紅色文化賦能大思政教育” 的德育實踐研討會在海淀區第四實驗小學隆重舉行。

此次研討會由北京教育科學研究院德育研究中心主辦、海淀區第四實驗小學承辦，中華孔子學會國學教育專業委員會、海淀區教育委員會德育科、海淀區教師進修學校教育集團、海淀區教育科學研究院德育心理研究中心共同指導，海淀區四季青學區管理中心、京師苑社區公益服務研究院、香山革命紀念館和北京市香山公園管理處傾力協辦。

研討會多維度、多空間、立體式、全方位地呈現了學校在紅色教育中的實踐探索。

在 8:20 至 9:00 時段，同時開設了六節學科德育課堂展示，涵蓋語文、數學、英語、書法、道德與法治以及紅色研學課程等多個學科領域。這些課程全方位展示如何在學科教學中自然融入紅色文化與思政教育，為參會者提供豐富的教學實踐范例。

課間，“筆墨繪中華丹青頌祖國”書畫作品展吸引了眾多嘉賓的目光，同學們細心介紹一幅幅作品，講述作品背后的故事。

隨后，與會人員齊聚晨曦講堂，同學們以情景劇《紅心童行》，生動的呈現了大家在《曉足跡向黨行》紅色研學課程中的成長與感悟，展現了實驗四小少先隊員們堅定的理想信念與強國復興使命在肩的勇毅擔當。

觀看完演出，孔祥秀老爺爺激動的走上臺，表示看到孩子們的表演感到非常欣慰，因為紅色文化是我們的根、是我們的魂，希望同學們要向先輩一樣，堅定信念勇往直前，努力成長為對國家、社會有用的棟梁之材！

主題研討環節由北京教育科學研究院德育研究中心馬金鶴老師主持。

王亞蘋校長以《守好紅色根脈共育時代新人》為主題進行經驗匯報，王校長從紅色文化全方位浸潤、發揮課堂主渠道作用、多元活動立體化育人、特色課程多角度賦能和德育網絡綜合化推進五個領域分享了學校在紅色文化育人方面的實踐經驗與成果，并提出了新階段的目標和展望。

海淀進校教研員李維、王化英、郭學銳、樊凱、耿國華、許長明對六節展示課進行深入點評，剖析學科德育教學的亮點，并提出了具體可行的建議和希望。

專題訪談環節由海淀區教科院德育心理中心王鳳英老師主持。教師代表王霞、學生代表李洛頎和楊昕瑀、家長代表陳晨、香山革命紀念館宣教員臧玉華和香山公園愛教辦副主任馬丹共同參與，從不同視角探討紅色文化在教育各環節中的多元影響與協同作用。

少年強國工作委員會常務副秘書長陳艷榮為學校舉行頒牌儀式，實驗四小正式成為“國史進校園實驗校”，標志著學校在紅色文化教育領域邁出了重要一步。

專家郭振有、吳安春和程方平依次進行點評，他們為本次研討會的主題內涵進行深度解讀與升華，為紅色文化賦能大思政教育的實踐路徑提供了理論指導。

活動尾聲，北京教育科學院德育研究中心謝春風主任進行總結發言。謝主任對參與舉辦此次活動的各單位表示了衷心的感謝，充分肯定了實驗四小在立德樹人方面的創新和突破，展現了學校很強的實踐創新力、專業引領力和情感融通力，同時充滿了文化的浸潤力和強烈的道德凝聚力，展現出了新時代教育家辦學的精神感召。

此次研討會的勝利召開，象征著海淀區第四實驗小學在積極探索新時代德育新模式中的重要突破，今后實驗四小將進一步發揮紅色文化在立德樹人中的關鍵作用，探索紅色文化與大思政教育的深度融合，創新教育模式和方法，增強教育的吸引力和感染力，為培養讓黨放心、具有堅定理想信念、良好道德品質和愛國情懷，堪當民族復興重任的時代新人積極貢獻力量。（圖片由海淀區第四實驗小學授權提供）